miércoles, 15 de febrero de 2017

undécimo, programación de cátedra, periodo

Programación de cátedra para 11 (undécimo)
Estándares
Analizo el periodo conocido como “la violencia” y establezco relaciones con las formas actuales de violencia.
Comprendo que el ejercicio político, es el resultado de esfuerzos por resolver conflictos y tensiones que surgen en las relaciones de poder entre los estados y en el interior de ellos mismos.
Logros
Fase afectiva: demuestra interés, disponibilidad, responsabilidad durante el desarrollo de las clases, participa en clase y tiene buenas relaciones con sus compañeros bajo el respeto y la sana convivencia.             
Fase cognitiva: reconoce, identifica y explica  la importancia de ser un gestor de paz  en nuestro país, a través del  estudio del origen  de los diferentes conflictos, lo cual le permite proponer solución pacífica a la violencia.
Fase expresiva: realiza consultas en torno a temas asignados, los cuales sustenta en clase con claridad y orden de     ideas.

Enseñanzas
Propuesta pastoral y valor del mes
Como puedo ser un gestor de paz
Colombia SIGLO XXI
Origen y características de los grupos guerrilleros y paramilitares
El narcotráfico y el secuestro.

Derechos de la niñez, adolescencia y juventud.

Programación de catedra para decimo

Programación  de catedra para decimo
Estándar
Identifico y tomo posición frente a las principales causas y consecuencias de la violencia política, económica, social en mi país   a través  de la aplicación de las Diferentes teorías y modelos económicos utilizados por los diferentes gobiernos y formulo hipótesis que me permitan explicar la situación de Colombia.

Logros
Fase afectiva: demuestra interés, disponibilidad, responsabilidad durante el desarrollo de las clases, participa en clase y tiene buenas relaciones con sus compañeros bajo el respeto y la sana convivencia.              
Fase cognitiva: identifica, desarrolla y resalta el manejo  de los conflictos  y su importancia en el desarrollo de la sociedad, a través de diferentes actividades que nos lleven con el valor de buscar la paz, lo cual le permite  resaltar  su influencia  en la vida del hombre actual.
Fase expresiva: realiza consultas en torno a temas asignados, los cuales sustenta en clase con claridad y orden de     ideas.

Enseñanzas
Propuesta pastoral y valor del mes
Cultura de paz
La violencia en Colombia
La violencia en algunos países del mundo
Terminar con la exclusión
Terminar la injusticia y la opresión política y económica.
Derecho internacional humanitario (DIH)
Organizaciones que garantizan el DIH.
A nivel nacional e internacional.


martes, 14 de febrero de 2017

taller de cátedra de la paz

Taller de cátedra de la paz
Mirar la película hotel Rwanda
https://www.gloria.tv/video/6scprq3yHsJV4eWAzjD6eaLYU
Elabora un análisis sobre la película
Que acciones llevan a  la guerra al país ruandés
Cuáles son los dos grupos que se enfrenta y por qué
Qué papel juega Pool en la historia
Cuál es la actitud de los organismos internacionales ante el problema que vive Rwanda
Por qué es importante la construcción de una  paz estable y duradera  en  una nación

En el texto

nota: debido a que no hay fotocopiadora en el colegio, el taller será únicamente sobre la película

Próxima clase debate sobre la película y el texto, os deseo feliz jornada.